REUNIÓ COMISSIÓ TAC

El dia 4 de setembre s'ha realitzat la reunió de la comissió per a tractar els següents temes.

1.- Components

La comissió estarà formada per: Isabel, Javier M., Joan Q., Lino, Ramón, Romuald i Urbano.

2.- Responsabilitats

• Isabel: grup impulsor

• Javier: responsable taller, pàgina web i intranet.

• Joan: equip directiu.

• Lino: coordinador d'informàtica.

• Ramón: col.laborador.

• Romuald: grup impulsor i secretari del grup.

• Urbano: col.laborador.

3.- Objectiu pel curs actual:

Intranet

• Potenciar el seu ús entre el professorat.

• Treballar l'alumnat de 4 d'ESO de forma experimental per a dresprés fer-ho en els cursos vinents tots els altres nivells

• Crear la revista on line.

• Normalitzar el correu entre el professorat incorporant millores de gestió.

• Usar-la de forma habitual pels coordinadors de nivell i els cap de departament establint carpetes, agendes i taules per cada subgrup. Es planificaran reunions amb el coordinador pedagògic, els coordinadors de nivell i els caps de departaments i un membre de la comissió per monstrar les funcions.

• Reserva d'quipaments (aula d'informàtica, audiovisuals...)

Linux

• Fer el canvi paulatinament durant un any.

• Informar al professorat dels cursos oficials de la Linkat.

• Facil.litar al professorat la instalació a casa de la Linkat.

• Realitzar sessions formatives al professorat per membress de la Comissió TIC-TAC.

• En els propers dies s'instalarà maquinari a cada departament i a la sala de professors amb la Linkat.

Moodle

• Noves sessions formatives pel professorat per part de membres de la Comissió. En el proper claustre s'informarà de la forma d'inscriures.

PD-PDI

• Optimitzar al màxim el seu ús.

• Oferir formació, si cal, més específica al professorat.

Sant Jordi

• Tansmetre via Internent el concurs a través de web-cam.

Projectes audiovisuals

• Realització de diferents projectes audiovisuals

OBJECTIUS CURS 08-09

Optimitzar la màxim les PD adaptant les unitats didàctiques de les diferents matèries a l’ús de les noves tecnologies. Les editorials, en la fase actual, ofereix juntament amb el llibre de text molt material didàctic per ser utilitzat amb les PD. Posar a l’abast de tot el professorat els coneixements bàsics pel funcionament del programari lliure a través de formació en grups o a través de tutorials. Els fulls administratius ja indiquen la necessitat dels centres de passar a aquests programes. Transmetre via Internet, a tot arreu, el concurs de Sant Jordi de l’any vinent a través de càmeres situades en el lloc dels actes literaris. Es faria publicitat enviant a tots els organismes i institucions l’adreça per a poder visualitzar el concurs. Realitzar un projecte audiovisual juntament el professorat de L’USSE sobre: “La vida diària d’un sord des de que surt de casa fins al vespre” (pel·lícula, es presentarà a alguns festival de cinema) i “La pràctica de les diferents religions a Barcelona” (audiovisual). Crear una sèrie de pàgines web pels diferents departaments amb un format únic i amb capacitat de gestió personal. Dinamitzar als professionals per a utilitzar les noves tecnologies en la pràctica diària a classe. Restringir al màxim el paper entre els comunicats entre els professors. Adaptar la pàgina web a la dinàmica del centre, actualitzant-la, incloent informació institucional de funcionament o de vies curriculars tant d'ESO, com batxillerat i cicles professionals. Donar les incidències del maquinari de les aules d’informàtica a través de la web per a una millor organització del coordinador o del tècnic informàtic. Instal·lar noves línees d'ADSL més eficients. Introduir entre tot l’alumnat la linkat des de principi de curs amb perfils mòbils d’alumnes amb usuaris propis i sincronitzat al moodle o a la intranet. La resta de programari windows es posaria en un escriptori remot. Mentalitzar al professorat en el bon funcionament de l’aula, aquest curs s’han comprat 72 ratolins. Comprar un antivirus per a l’ús del centre, uns 2000 euros Afegir l’apartat d’incidències http://ies-sabadell.xtec.net/maquinari per a que els propis alumnes o el professorat indiquin els problemes en les aules d’informàtica.